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La revolución masculina pendiente / OCTAVIO SALAZAR

La revolución masculina pendiente / OCTAVIO SALAZAR

Taller online / 1ª edición 

Coordinado por Octavio Salazar

Comienzo: 4 de febrero de 2019

Duración: 4 semanas

60,00

Estamos acercándonos a un nuevo siglo -y a un nuevo milenio- y son los hombres los que tienes que progresar hacia una nueva manera de pensarse a sí mismos y de concebir la sociedad

/Betty Friedan, 1997

SOBRE EL TALLER

Las grandes cuestiones sobre las que ha puesto el foco la que ya muchas denominan ‘Cuarta Ola’ feminista -las alianzas entre neoliberalismo y patriarcado, la explotación de los cuerpos y las capacidades de las mujeres, las múltiples violencias machistas- nos interpelan directamente a los hombres. Es decir, ponen de relieve más que en ningún otro momento histórico en como la desigualdad de género deriva de la triple alianza entre patriarcado (estructura de poder), machismo (cultura) y masculinidad hegemónica (eje referencial). De ahí la necesidad de que reflexionemos críticamente sobre la construcción de las subjetividades masculinas, así como sobre la necesidad de construir disidencias en ellas como presupuesto para llegar a un nuevo pacto que nos permita superar el sistema sexo/género. Todo ello desde la asunción del feminismo como presupuesto teórico y vindicativo desde el que “deconstruir” al sujeto masculino dominante y con el que poner las bases de un modelo de convivencia en el que al fin mujeres y hombres seamos considerados sujetos equivalentes.

OBJETIVOS

  1. Reflexionar críticamente sobre la construcción de las masculinidades en el contexto de las “sociedades formalmente iguales” y ante la ‘Cuarta Ola’ feminista.
  2. Analizar los elementos que configuran las masculinidades hegemónicas.
  3. Problematizar la ciudadanía masculina: estudio del poder y la violencia como ejes estructurales de las sociedades patriarcales.
  4. Problematizar los afectos y la sexualidad: amor romántico, pornografía y prostitución como los ejes de la mala educación.
  5. Proponer masculinidades alternativas y disidentes: construyendo nuevos imaginarios.
  6. Plantear la relación de los hombres con el feminismo.

METODOLOGÍA

El curso se articulará a través de diversos materiales para el estudio y la reflexión -textos, artículos de opinión, documentos, imágenes, vídeos-, a partir de los cuales se propondrán una serie de argumentos para el debate.

Se promoverá una metodología participativa, abriéndose un foro cada semana para que sea posible la conversación entre los y las participantes.

En la semana final se propondrá que cada participante realice un pequeño ensayo en el que reflexione sobre las tareas pendientes justo al día siguiente de terminar el curso.

DIRIGIDO A...

A cualquier persona interesada y comprometida en la lucha por la igualdad, pero muy especialmente a aquellos hombres que hayan empezado a cuestionarse su identidad y su lugar en el mundo. En este sentido, el curso podría ser de interés para grupos o colectivos de hombres que hayan iniciado un proceso de cuestionamiento personal (y político) y de alianza feminista.

De manera más específica, el curso está recomendando para todas aquellas personas que trabajen con hombres, por ejemplo en el ámbito educativo o en cualquier instancia socializadora, así como para quienes pretendan acercarse a unos estudios, los de las masculinidades, todavía poco abordados en nuestro país.

SEMANA A SEMANA

El programa del curso se estructura en función de las cuatro semanas a lo largo de las que se desarrollará, con independencia de que todos los temas propuestos están interconectados y estarán presentes en todo el desarrollo del mismo:

Los hombres ante el espejo

  • Los hombres ante la ‘Cuarta Ola’ del feminismo.
  • Entre las “nuevas” masculinidades y la reacción neomachista.
  • ¿Pueden los hombres ser feministas?

La mística de la masculinidad

  • Problematizando la ciudadanía masculina: una cuestión de poder.
  • El dominio y la violencia como ejes estructurales de la masculinidad hegemónica.
  • La diligencia del buen padre de familia: el contrato sexual como base del sistema sexo/género.

La mala educación

  • Los mitos del amor romántico y las masculinidades dominantes.
  • El hombre como depredador sexual: la pornografía como espejo.
  • La cultura de la violación.
  • ¿Por qué los hombres van de putas?

Los hombres que deberíamos ser

  • Claves para revolución “feminista” de los hombres.
  • Construyendo nuevos imaginarios: precedentes y referentes.
  • Democracia paritaria y cuidadanía como presupuestos de la equivalencia humana.

EL COORDINADOR

Octavio Salazar Benítez, cordobés nacido en Cabra, es padre de un hijo adolescente y Catedrático de Derecho Constitucional en la Universidad de Córdoba. Es especialista en igualdad de género, estudios de masculinidades y derechos LGTBI. Es miembro de la Red Feminista de Derecho Constitucional, de la Red de Hombres por la Igualdad y de la Asociación Clásicas y Modernas. Forma parte de la Comisión de Igualdad de la Universidad de Córdoba, y ha participado en la redacción del I y del II Plan de Igualdad, así como en la del Protocolo contra el Acoso Sexual y por Razón de Sexo de dicha Universidad.

Colabora en diversos medios de comunicación: Diario Córdoba, eldiario.es, Diario Público, Revista GQ, Blog Mujeres de El País.

En 2017 fue reconocido con el Premio al Hombre Progresista del Año por la Federación de Mujeres Progresistas y en 2018 con uno de los Premios Móstoles contra la violencia de género.

www.lashoras-octavio.blogspot.com

BIBLIOGRAFÍA. 

  • Masculinidades y ciudadanía: los hombres también tenemos género, Dykinson, Madrid, 2013.
  • La igualdad en rodaje: masculinidades, género y cine, Tirant lo Blanch, Valencia, 2015
  • Autorretrato de un macho disidente, Editorial Huso, Madrid, 2017
  • El hombre que no deberíamos ser, Editorial Planeta, Madrid, 2018.
  • We too, Editorial Planeta, Madrid, 2019 (pendiente de publicación)

ILUSTRADORA

Emecé Eseene/María Cristina Sánchez Nieto es la ilustradora de la imagen que arropa a este curso: La Buñuelita, tal y como la hemos bautizado en Relatoras. Licenciada en Periodismo y graduada en Historia del Arte. Actualmente, estudiante de Gráfica Publicitaria en la Escuela de Arte de Cádiz. Combina su trabajo en la Fundación NMAC (Vejer de la Frontera, Cádiz) con el desarrollo de proyectos personales como el espacio virtual Tomaraquetúvieras, dedicado al arte contemporáneo andaluz. Recientemente, ha comenzado a poner en práctica su pasión por el collage realizando una serie de trabajos de base autodidacta bajo el sobrenombre emecé eseene, exponiendo sus trabajos de manera individual. Creadora incansable. Convencida de que el Arte puede cambiar el rumbo de las cosas. 

https://www.instagram.com/emece_eseene/

60,00

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